竹北幸福感畫室

幸福感 創辦人：楊詠媛（Pema老師）

台南二中 美術資優班

台中教育大學 美術學系

清華大學 藝術教育研究所

畫室的時光，回想是什麼力量讓我們這樣堅持...

小時候的我，非常熱衷美術課

每次做起美勞，靜靜的

彷彿周遭都靜止，世界只剩下自己與手中的畫畫作品

心裡像翱翔在彩色與創意的世界裡，心裡湧出特別多快樂與靈感。

我稱它為畫畫的『幸福感』。

五年級的我

有一天在美勞桌上，享受著幸福感時

心裡有一個很強烈的願望，

希望長大的我，可以用藝術讓很多人跟我一樣體驗到這樣的幸福感。

藝術的幸福感  給我很多信心與成就感，讓自卑的我走出來 

小時候因為媽媽工作很忙

回家後都是自己在家功課成績慢慢變差

小小的我 不知覺的在交際上有點自卑沒信心。

只有 美術課，總是點子好多，而且一個人可以表現得很好

美術課因為表現得很好，總是得到老師的稱讚

同學也在這時候，很喜歡跟我一起！

小時候只有美術課 是最快樂的時光，覺得整個人都充滿光芒呢

（感謝大愛電視台 圓夢計畫的採訪）

 為什麼小朋友來學畫畫 會覺得幸福 

將心比心的教學方法

小時候，美術作品在學校總是得到老師很高的評語

但回到家，正期待著媽媽也會喜歡我用心繪畫的作品時

卻常常得到媽媽說：這麼歪！會不會畫呀

讓小小的心靈，覺得心裡很難過。

幸好遇到很優秀的美術老師，

有一次在老師面前，撕掉一幅母親節作品

美術老師很嚴厲的說：我很重視妳的作品，妳不能看輕自己的作品。

這一句話，老師嚴厲的態度，讓我懂了很多事。

因此，在教學畫畫上。

我們很重視，家長對孩子作品的態度與看法

會跟家長溝通，孩子作品的發展程度與如何看孩子的作品。

正向鼓勵的美術教學 傳承

國中剛到畫室學習畫畫非常緊張，深怕自己畫不好

非常沒有信心。

看完老師示範後，小心翼翼的畫了一次給老師看稿時

老師跟我說：畫得很好，不像第一次來學畫畫的～

是不是有在外面學過！

簡單一句正面鼓勵話

畫畫啟蒙老師李尚青老師給了我很大的鼓勵。

至今，我都會給予小孩 最多的鼓勵！希望這份信心可以傳承下去。

畫 畫 的 幸 福 夢 想

希望人生可以陪伴著

愛畫畫的每一個人 找到自己得信心 天賦

在成長的日子 有一份幸福感。

你可以畫的沒有很厲害

不用很像

不用跟照片一模一樣

也可以展現愛畫畫的心。

也可以享受 畫畫的幸福。

學習美術的過程，我也是這樣的 沒有辦法一模一樣

但創意與體驗的過程 真的很幸福

如果你也喜歡 純粹的心 

歡迎你 一起來開啟這趟「藝術之旅」

我稱它為「幸福藝術列車」

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